“衔”而有道，“接”续未来

幼小衔接并非简单的知识储备，而是孩子在学习习惯、生活能力、心理适应等多方面的过渡与成长。这个阶段，孩子需要从游戏化的幼儿园生活，逐步转向系统化、规范化的小学学习模式。通过科学的幼小衔接引导，能帮助孩子培养时间观念、任务意识，提升自我管理能力，减少入学焦虑，以积极的心态迎接小学生活。

一、趣味课程：在体验中成长 

1.收拾书包：开启独立第一步

“收拾书包”课程让孩子学会整理自己的学习用品。从认识书本、文具，到分类摆放、有序收纳，每一个步骤都在培养孩子的动手能力和责任意识。通过反复练习，孩子不仅能把书包整理得井井有条，还能逐步养成做事有条理的好习惯，为小学自主学习做好准备。

2.一分钟：感知时间的价值

“一分钟”课程以游戏和实践的方式，让孩子直观感受时间的长短。一分钟可以拍多少下球？一分钟能写几个数字？通过这些有趣的活动，孩子对时间有了具体认知，逐渐建立起时间观念，适应小学紧凑的课程安排。

3.我心中的小学：憧憬未来的校园

在“我心中的小学”美术活动中，孩子们通过绘画、手工、故事分享等形式，描绘出自己想象中的小学。激发孩子对小学的向往之情，减少对新环境的陌生感和恐惧心理。

二、小学老师面对面：深度解读幼小衔接

家长还参加了幼小衔接的讲座，小学老师为家长们带来关于孩子心理和生理准备的专业指导。小学老师将结合多年教育经验，深入剖析孩子从幼儿园到小学阶段，在心理层面可能出现的焦虑、畏难等情绪变化，分享如何通过亲子沟通、家庭氛围营造，帮助孩子建立积极的入学心态；另外，小学作息对孩子体力和精力的要求，小学老师给出科学调整孩子作息时间、培养健康饮食习惯的建议，助力家长全方位做好孩子入学前的准备工作。

三、走进小学：沉浸式体验之旅

在参观小学前，孩子们填写了调查表。孩子们可以把自己对小学的疑问和好奇写下来，比如“小学的教室是什么样的？”“课间十分钟可以做什么？”带着这些问题去参观小学，能让孩子更有目标性地观察和学习，在实践中寻找答案，加深对小学的了解。

1.体验小学早读

在小学教室里，孩子们将跟着小学生一起进行早读。清脆的读书声、整齐的朗读节奏，让孩子们亲身感受小学课堂的学习氛围，学习正确的朗读方式，为未来的语文学习做好准备。

2.大队委带领参观特色教室

小学的大队委哥哥姐姐们会热情地带领孩子们参观图书馆和特色的教室。孩子们可以近距离感受图书馆丰富的藏书、安静的学习氛围，了解借阅规则，激发阅读兴趣，提前体验小学浓厚的学习氛围。

3.认识小学的厕所

看似平常的小学厕所，对于孩子来说却是一个全新的环境。在参观过程中，孩子们会了解小学厕所的使用规范和注意事项，学会独立解决如厕问题，培养生活自理能力。

4.观看小学生做课间操

课间操时间，孩子们会观看小学生整齐划一的课间操表演。充满活力的动作、欢快的音乐，让孩子们感受到小学丰富多彩的课间生活，同时也能提前了解课间活动的形式和规则。

5.与小学生面对面交流提问

孩子们可以和小学生面对面交流，提出自己心中的疑问。小学生们会结合自身经验，分享有趣的校园生活、学习小技巧，帮助幼儿园的小朋友们消除对小学的疑惑和担忧，建立对小学的美好期待。

四、小学老师进课堂：专业引领，点亮未来

我们还邀请小学老师走进幼儿园课堂，带来生动有趣的小学课程体验。小学老师会用专业的教学方法，向孩子们展示小学课堂的教学模式、学习要求，让孩子们提前适应小学的教学节奏。同时，小学老师也会针对家长关心的幼小衔接问题进行解答，为家长提供科学的指导和建议。

做好幼小衔接，是孩子成长路上的重要一课。通过丰富多样的活动，我们希望帮助孩子在知识、能力、心理等方面做好全面准备。让我们携手努力，陪伴孩子顺利开启小学新篇章！