序号

姓名

文章题目

等次

1

章梦茜

用“信息之光”，照亮幼儿“焦虑”的心田

二等奖

2

刘娜

以优势为纽带的孤独症幼儿同伴社交障碍破解路径探索——基于球球的个案研究

二等奖

3

郁佳蔚

四维助力：深度学习视域下大班项目活动的创新实践 ——以《定格动画》活为例

二等奖

4

吴敏

浅谈“教学做合一”理念下幼儿深度阅读实践探索

二等奖

5

陆婷娜

搭建策略视角下幼儿多米诺骨牌游戏的实践探索

三等奖

6

周栩辰

即时互动，语言发展--智能对话系统支持幼儿语言活动

三等奖

7

朱佳丽

AI技术赋能幼儿园游戏化教学的实践路径与效果研究

三等奖

序号

姓名

文章题目

等次

1

郁佳蔚

具身探究：多元感官在中班项目化学习中的实践与思考 ——以《探秘洋葱》为例

二等奖

2

顾悦

根植文化自信，践行知行合一：幼儿园传统文化教育实践探究

二等奖

3

陈璐

“捧心”倾听，“生活”互动：陶行知教育思想视域下师幼一对一倾听的实践探索

二等奖

4

何晓琳

陶行知理论在幼儿园区域材料投放中的有效渗透策略

三等奖

5

薛亚萍

以爱融心，以行践悟：一名孤独症幼儿的融合教育实践与思考——学习践行教育家精神与生活教育理念的个案研究

三等奖

6

陆婷娜

从情绪适应到行为自主：陶行知教育理念引领小班幼儿入园过渡的双维探索

三等奖

7

朱佳丽

浅谈幼儿园生活教育中游戏化教学的方式和策略

三等奖